Бутакова Юлія Михайлівна

Прізвище, ім'я, по батькові: Бутакова Юлія Михайлівна

Бутакова Юлія Михайлівна

Місце роботи: КЗ "ВЛ №30 ім. Т. Шевченка"

Посада: учитель фізичної культури

Стаж: 15 років

Мої інтереси : спорт,кулінарія

Контактна інформація

Мобільний телефон:

Електронна пошта: u.bytakova@gmail.com

Інформаційна картка

Номінація : фізична культура

Прізвище, ім’я, по батькові	Бутакова Юлія Михайлівна
Посада	Учитель фізичної культури
Місце роботи	Комунальний заклад « Вінницький ліцей №30 імені Тараса Шевченка»
Освіта	Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського в 2014 році , магістр
Самоосвіта	курси 2020р. Фахові курси обсягом 30 годин на базі КЗВО «ВАБО» підвищення кваліфікації учителів фізичної культури  форма навчання – дистанційна. В період з 31.03-22.05.2020року № ВА02139682/048286 від22 травня 2020 року 2021 р. Авторські та тематичні курси на базі КЗВО «ВАБО» обсягом 30 годин «Особливості викладання фізичної культури в початкових класах в контексті НУШ», форма навчання навчання – дистанційна. В період з 01.02-04.02.2021 р. № 11/6 від 04.02.2021р 2022 р. Авторські та тематичні курси на базі КЗВО «ВАБО» обсягом 30 годин  «Класний керівник у сучасному освітньому процесі», форма навчання навчання – дистанційна. В період з 21.02-24.02.2022 р. № 33/8 від 24.02.2022р 2022 р. курси на базі Академії цифрового розвитку обсягом 30 годин  «ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ освітньому процесі», форма навчання навчання – дистанційна. В період з 31.10-13.11.2022 р. № NoGDTfE-04-Б-03795 від 13.11.2022р Конференції семінари Цифрова майстерня « Організація освітнього процесу з використанням цифрових інструментів» 19.05.2022р. Всеукраїнський семінар-практикум « Реалізація компетентісного підходу на онлайн-уроці фізичної культури» 12.05.2022р. вебінари Всеукраїнський урок фізичної культури онлайн, присвячений Міжнародному дню спорту на благо миру та розвитку 6 квітня 2022р. конкурси 2022 р. Перемога у Всеукраїнський проєкті «Будь активним заради миру!» інше
Педагогічний стаж	15 років
Кваліфікаційна категорія	І категорія
Педагогічне звання	-
Науковий ступінь	-
Педагогічна ідея Тема самоосвіти над якою я працюю : «Формування навичок здорового способу життя».         У сучасному суспільстві життя й здоров’я людини визначаються як найвищі людські цінності. Батьків і педагогів сьогодні надзвичайно хвилює питання допомогти дітям бути здоровими, сильними, витривалими. Адже, на жаль, несприятливі соціально-економічні умови сучасної України, важка екологічна ситуація, інформаційне перенасичення та інтенсифікація навчального процесу викликають тенденції до погіршення здоров’я дітей і підлітків. Здоров’я цієї вікової групи особливо важливе, тому що, за оцінкою фахівців, приблизно 75% хвороб дорослих є наслідком умов життя в дитячі та юнацькі роки. Майже 90% дітей та підлітків  мають відхилення в здоров’ї, а більше 50% - незадовільну фізичну підготовку. Україні необхідне покоління з високим рівнем освіченості, культури і здоров’я, здатне сприймати загальнолюдські цінності, творчо, продуктивно та довго діяти в будь-якій галузі соціальної практики. Вважаю своїм завданням сформувати у дітей свідоме ставлення до власного здоров’я, утвердження загальнолюдських цінностей. Тому метою своєї роботи вважаю збереження і підвищення рівня здоров’я учнів, формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя. Мету реалізую через виконання наступних завдань: ·                  аналіз потреб і умінь учнів самостійно займатися фізичною культурою і спортом. ·                 представлення способів розширення функціональних можливостей організму і укріплення здоров’я. ·                 демонстрація процесу формування культури здорового способу життя учнів. ·                 формування принципів та шляхів особистісно-ціннісного ставлення учнів до здоров’я та усвідомленої потреби у здоровому способі життя. Життєві пріоритети особистості формуються в школі, і від того, якими вони будуть, залежить майбутнє дитини і країни в цілому. Серед пріоритетних напрямів, визначених Завданням кожного навчального закладу має бути забезпечення здорового способу життя всього шкільного колективу завдяки створенню такого середовища, яке б сприяло зміцненню здоров’я всіх його членів. Здоровий спосіб життя для дітей визначається такими параметрами: • володіння культурно-гігієнічними навичками; • раціональне харчування та культура споживання їжі; • рухомий і повітряний режими; • режим активної діяльності та відпочинку; • профілактичні заходи для збереження здоров’я, зокрема, профілактика шкідливих звичок тощо. Працюючи у напрямку формування у дітей засад здорового способу життя, я прагну допомогти дітям оволодіти необхідними знаннями, здобути певні вміння та навички, які сприятимуть їхньому життєвому успіху.